Montenegro-de-Olloqui, L. (2020). Fortalezas y áreas de mejora de la formación inicial docente en lectoescritura en la República Dominicana. Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), 4(2), 23-45. https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp23-45