Paz-Delgado, C.L. y Barahona, E. 2020. Creencias sobre la Inclusión Educativa y prácticas docentes en el contexto de aprendizaje de la Lectoescritura Inicial. RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa. 4, 2 (jul. 2020), 112–126. DOI:https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp112-126.