Jato-Canales, S., Fausto-Frías, S. y Domínguez-Liriano, J.D.D. 2021. Aula invertida como método de enseñanza en la unidad didáctica Reacciones Químicas de quinto grado del Nivel Secundario. RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . 5, 1 (ene. 2021), 19–39. DOI:https://doi.org/10.32541/recie.2021.v5i1.pp19-39.