[1]
Bustamante-Castaño, S.A. y Chaverra-Fernández, B.E. 2019. Influencia de las organizaciones escolares en la acción evaluativa del profesorado. RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa. 3, 2 (dic. 2019), 84-98. DOI:https://doi.org/10.32541/recie.2019.v3i2.pp84-98.