Amber, D. y Morales-Valero, M. 2022. Sentidos, significados y vivencias familiares de la alternativa a la escuela tradicional en Educación Infantil. RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . 6, 1 (ene. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.32541/recie.2022.v6i1.pp1-14.