Meza-Cano, J.M., Vargas-Arias, S.A. y Salas-García, V.E. 2022. Aplicación de la teoría de la actividad a un caso de transición de educación presencial a educación a distancia. RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . 6, 2 (jul. 2022), 51–67. DOI:https://doi.org/10.32541/recie.2022.v6i2.pp51-67.