Barca-Lozano, A., Montes-Oca-Báez, G. y Moreta, Y. 2019. Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico: Impacto de metas académicas y atribuciones causales en estudiantes universitarios de educación de la República Dominicana. RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . 3, 1 (jun. 2019), 19–48. DOI:https://doi.org/10.32541/recie.2019.v3i1.pp19-48.