Paz-Delgado, C. L., & Barahona, E. (2020). Creencias sobre la Inclusión Educativa y prácticas docentes en el contexto de aprendizaje de la Lectoescritura Inicial. RECIE. Revista Caribeña De Investigación Educativa, 4(2), 112–126. https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp112-126