Jato-Canales, S., Fausto-Frías, S., & Domínguez-Liriano, J. D. D. (2021). Aula invertida como método de enseñanza en la unidad didáctica Reacciones Químicas de quinto grado del Nivel Secundario. RECIE. Revista Caribeña De Investigación Educativa, 5(1), 19–39. https://doi.org/10.32541/recie.2021.v5i1.pp19-39