Montenegro-de-Olloqui, L. (2020). Fortalezas y áreas de mejora de la formación inicial docente en lectoescritura en la República Dominicana. RECIE. Revista Caribeña De Investigación Educativa, 4(2), 23–45. https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp23-45