Meza-Cano, J. M., Vargas-Arias, S. A., & Salas-García, V. E. (2022). Aplicación de la teoría de la actividad a un caso de transición de educación presencial a educación a distancia. RECIE. Revista Caribeña De Investigación Educativa, 6(2), 51–67. https://doi.org/10.32541/recie.2022.v6i2.pp51-67