Camacho-Tamayo, E., Bernal-Ballén, A., & González-Fernandez, M. O. (2024). Análisis de la autopercepción sobre el uso del enfoque STEAM en las estrategias de aula de docentes de Ciencias Naturales de México y Colombia. RECIE. Revista Caribeña De Investigación Educativa, 8(1), 117–143. https://doi.org/10.32541/recie.2024.v8i1.pp117-143