Paz-Delgado, C. L. y Barahona, E. (2020) «Creencias sobre la Inclusión Educativa y prácticas docentes en el contexto de aprendizaje de la Lectoescritura Inicial», RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa. Santo Domingo, DO, 4(2), pp. 112–126. doi: 10.32541/recie.2020.v4i2.pp112-126.