Benito-Moreno, S. C. y Agra-Gasqué, A. (2021) «La Lengua de signos como recurso inclusivo en el sistema educativo español», RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . Santo Domingo, DO, 5(1), pp. 116–132. doi: 10.32541/recie.2021.v5i1.pp116-132.