Amber, D. y Morales-Valero, M. (2022) «Sentidos, significados y vivencias familiares de la alternativa a la escuela tradicional en Educación Infantil», RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . Santo Domingo, DO, 6(1), pp. 1–14. doi: 10.32541/recie.2022.v6i1.pp1-14.