Gómez-Sarmiento, M., Duque-Escobar, M. y Uzcanga, I. (2018) «Educación por competencias, currículo y didáctica: estudio de caso en dos países, Colombia y República Dominicana», RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa . Santo Domingo, DO, 2(1), pp. 43–50. doi: 10.32541/recie.2018.v2i1.pp43-50.