S. Jato-Canales, S. Fausto-Frías, y J. D. D. Domínguez-Liriano, «Aula invertida como método de enseñanza en la unidad didáctica Reacciones Químicas de quinto grado del Nivel Secundario», recie, vol. 5, n.º 1, pp. 19–39, ene. 2021.