[1]
M. Pérez-Ferra, R. Quijano-López, M. del R. Neira-Piñeiro, y I. García-Martínez, «Competencia sociolingüística y necesidades formativas de los futuros maestros de Educación Primaria», recie, vol. 6, n.º 2, pp. 116–130, jul. 2022.