E. Camacho-Tamayo, A. Bernal-Ballén, y M. O. González-Fernandez, «Análisis de la autopercepción sobre el uso del enfoque STEAM en las estrategias de aula de docentes de Ciencias Naturales de México y Colombia», recie, vol. 8, n.º 1, pp. 117–143, ene. 2024.