Améstica-Abarca, José Manuel. «Liderazgo Escolar Inclusivo: Estado Del Arte Sobre Un Concepto Ambiguo». RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 8, no. 1 (enero 15, 2024): 167–189. Accedido mayo 14, 2024. https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/663.