1.
Améstica-Abarca JM. Liderazgo escolar inclusivo: estado del arte sobre un concepto ambiguo. recie [Internet]. 15 de enero de 2024 [citado 14 de mayo de 2024];8(1):167-89. Disponible en: https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/663