Vol. 9 (2025): RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa

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Se presenta a continuación el Volumen 9 de nuestra Revista Caribeña de Investigación Educativa de 2025.

DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9
Publicado: 2025-01-31

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Artículo de investigación

Evaluación de las competencias científicas de los estudiantes de secundaria de la República Dominicana

José Rafael Torres-Valdez, Gabriel Enrique Ayuso-Fernández
e9719
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.719

Cursos virtuales en la formación académica de posgrado: criterios para garantizar la calidad

Fridel Julio Ramos-Azcuy, Karen Pupo-Méndez, Rosa Mayelín Guerra-Bretaña
e9714
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.714

Desarrollo de competencias investigativas en docentes: un enfoque multifactorial

Deinny José Puche-Villalobos, Savier Fernando Acosta-Faneite
e9781
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.781

Aprendizaje creativo de internet de las cosas en la carrera de Ingeniería Informática en una universidad de Cuba

Walfredo González-Hernández, Aleisis Mirabal-González, Samuel Pol-George
e9708
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.708

Impacto social de las investigaciones universitarias. Una aproximación desde la fenomenología

Carmiña Hilda Soto-Figueredo, María José Aparicio-Meza
e9751
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.751

Transformación en la enseñanza superior: un proyecto integrado en una universidad argentina, desde la perspectiva de los sujetos implicados

Marcela Susana María Lucchese, María Isabel Calneggia
e9785
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.785

Conductas éticas y de integridad académica en universitarios durante la pandemia del COVID 19

Lillian R. Pintado-Sosa
e9812
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.812

Adaptación y validación del test EQi-C versión corta para el contexto universitario ecuatoriano

Luis Leonardo Zambrano-Vacacela
e9822
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.822

Prácticas profesionales en Educación Especial y Orientación en los Servicios de Atención Temprana

Eugenia Córdoba-Warner, Silvia Alvarado-Cordero
e9865
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.865

Impact of an Intelligent Tutoring Systems (ITS) Program on University Students’ Reading Comprehension and Metacomprehension

Elizabeth Montenegro, Natalia Irrazabal, Fernando Tonini
e9840
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.840

Fatiga digital en docentes universitarios: impacto del uso intensivo de plataformas virtuales en la enseñanza y el bienestar laboral

Sandra Lorena Rosero-Ordóñez
e9824
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.824

Mentores que transforman: Explorando las necesidades de formación en la inducción docente

Carlos Marcelo, Cesalina Polanco-de-Rivas
e9794
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.794

Estrategia de investigación-acción con estimulación musical para mejorar la motricidad infantil

David Alexander Tenemaza-Clavijo, Josuany Damaris Paredes-Zúñiga, Carlos Massuh-Villavicencio
e9863
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.863

Retroalimentación efectiva generada por inteligencia híbrida (IA/humana) en educación a distancia

Edgar Cáceres
e9841
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.841

Experiencia con cuestionarios gamificados: percepción de estudiantes universitarios de la asignatura Metodología de la Investigación Científica

Edison Javier Almeida-Baroja
e9784
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.784

Artículos de revisión teórica

Estudio bibliográfico sobre el rol de docentes de escuelas multigrado de Ecuador

Gladys Portilla-Faicán, José Eduardo Sánchez-Narváez, Rosa Margoth Ortiz-López , Marjorie Verenisse Ortiz-López , César Eduardo Saquicela-Maldonado , Daysi Catalina Miranda-Quizhpe
e9766
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.766

Prácticas Educativas Abiertas: uso y adaptación de Recursos Educativos Abiertos en la educación superior. Una revisión sistemática

Jenny Alodia Acosta-Martínez, Mireia Usart-Rodríguez, Jordi Duch-Gavaldá
e9763
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.763

Revisión sistemática sobre las estrategias de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la primera infancia

Maria Angelica Briceño-Martinez, Ronald Andrés González
e9765
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.765

Feira de ciências no contexto escolar: aproximações com o conceito de Vygotsky e Freire

Tiago Martins Moura, Albino Oliveira Nunes, Albano Oliveira Nunes, Marcos Antonio de-Oliveira
e9754
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.754

La mediación pedagógica en la educación superior a distancia: implementación y articulación con las tecnologías digitales. Análisis bibliométrico

Karla Yanitzia Artavia-Díaz, Alejandra Castro-Granados
e9816
DOI: https://doi.org/10.32541/recie.v9.816